Benzer Yazılar
Contents
ADAY ÖĞRETMENİN EĞİTİM SÜRECİ
Aday öğretmenlerin adaylık kaldırma süreçleri artık eskisi gibi kolay değil. Bu konuda bir kaç formu sizlerle paylaşmak istiyorum. Ataması yapılan öğretmenin kararnamesi okula geliyor. Bir kaç hafta sonra güvenlik soruşturmasının bitmesi ile öğretmen okuldaki görevine başlıyor. Yeni atamaların tamamı sözleşmeli öğretmen olduğu için atandığı okulda 6 sene kalma sorumlulukları var.
Öğretmenin okula ataması olması ile ilçe ve okul öğretmenin mebbis bilgilerini hemen güncelleniyor. Eksik bilgiler tamamlanıyor. Okul idaresi aynı branştan başta olmak üzere bir danışman öğretmen atamasını mebbis üzerinden yapıyor.
Not: Aşağıdaki formlar 2017 Eylül ayında son güncellenen aday öğretmen yetiştirme formlarıdır.Daha sonraki güncellemeleri takip edemeyebilirim.Bu yüzden formların güncel olup olmadığını kontrol ediniz.
Form takibini Milli Eğitim Bakanlığının Aday Öğretmen Yetirme ve Geliştirme Müdürlüğü internet adresinden takip edebilirsiniz.
https://oygm.meb.gov.tr/
Danışman Öğretmen Seçimi ve Görevleri:
MADDE 11- (1) Danışman öğretmenin, aday öğretmenlerin yetiştirme sürecinde
görevlendirildikleri eğitim kurumu müdürünce, adaylık dâhil en az on yıl hizmet süresine sahip
öğretmenler arasından, ulusal veya uluslararası projelerde koordinatör, danışman veya katılımcı
öğretmen olarak görev almış olan, sosyal ve kültürel faaliyetlere (tiyatro gösterisi, şiir dinletisi,
okul gazetesi, okul dergisi, okul gezileri, spor müsabakaları vb. etkinlikler) katılım sağlayan,
iletişim becerisi ve temsil yeteneği güçlü ve mesleğinde temayüz etmiş ve aday öğretmenle aynı
alanda olan öğretmenler arasından belirlenmesi esastır.
(2) İl millî eğitim müdürlüklerince, aday öğretmenin yetiştirilmek üzere atandığı ilde on
yıllık hizmet süresine sahip öğretmen bulunamaması durumunda hizmet süresi on yıldan az
olanlar arasından, aynı alandan öğretmen bulunamaması durumunda ise farklı alandan
danışman öğretmen görevlendirilebilir.
Danışman öğretmenlerin görevleri
MADDE 12- (1) Danışman öğretmenler, Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve
Yer Değiştirme Yönetmeliğinin 18 inci maddesindeki görevlerin yanında aşağıdaki görevleri
de yürütür:
a) Aday öğretmenlerin çalışma programını eğitim kurumu yöneticisi ile birlikte
hazırlamak.
b) Çalışma programında belirtilen faaliyetlerin gerçekleşmesi için aday öğretmene
yardımcı olmak ve gerekli tedbirleri almak.
c) Aday öğretmenlerin çalışma programlarına uygun olarak yetişmesi için izleme,
değerlendirme ve rehberlikte bulunmak.
ç) Aday öğretmenlere mesleki bilgi, beceri, tutum ve davranışlarıyla örnek olmak ve
tecrübelerini aktarmak.
d) Eğitim kurumu müdürü tarafından yetiştirme sürecine ilişkin verilen diğer görevleri
yapmak.
(2) Danışman öğretmenler, bu görevlerin yerine getirilmesinden eğitim kurumu
müdürüne karşı sorumludur.
Danışma öğretmen seçiminden ataması yapılan öğretmen ile aynı branştan olması gerekmektedir. Bunun yanında 10 yıllık öğretmen tecrübesi ile mesleği ile bütünleşmiş çalışkan öğretmen tercih edilmektedir fakat bu aranan kriterler mevcut öğretmenin olmaması halinde esneyebilmektedir. Aynı branştan olmaması halinde yakın branş tercih edilmektedir.
Danışman öğretmen tercihi yapıldıktan sonra okul idaresi mebbis ortamından ataması yapılan öğretmenin danışman atamasını yapar. Danışman öğretmen mebbis kişisel sayfasından aday öğretmenin değerlendirme formunu ilerleyen zamanlarda doldurur.
Danışman Öğretmenin Görevleri
- Danışman öğretmen mebbisten aday öğretmenin değerlendirme formunu doldurur.
- Danışman öğretmen aday öğretmenin haftalık çalışma planını oluşturur. Form 03192630_EK-3_FORM_2 Yalnız arkadaşlar bu form doldururken öğretmenin haftada kaç saat ders planlama yapması gerektiği, ders uygulaması, dersinin izlenmesi, okul içi gözlem, okuması gereken kitap ve filmler dikkat edilmesi gerekmektedir.Yazımın devamında nasip olursa nasıl doldurulması gerektiği konusuna değineceğim.
- Danışman öğretmen aday öğretmenin dersine haftada 2 saat girer ve matbu formu doldurur. 03192734_EK-3_FORM_4-A
- Hazırlanan formların tamamı iki suret olur biri özlük dosyasında biri performans dosyasında saklanır.
ADAY ÖĞRETMENİN DİKKAT ETMESİ GEREKENLER.
Aday öğretmenlere yetiştirme sürecinde,
384 saat sınıf içi ve okul içi
90 saat okul dışı faaliyetleri;
180 saat hizmetiçi eğitim faaliyetleri olmak üzere
Toplam: 654 saat eğitim verilecektir.
| Sıra | Çalışma Konuları | Süre(Saat) | |
| Sınıf ve Okul İçi Faaliyetler
(384 Saat) |
1 | Ders Planlama/Hazırlık/Değerlendirme | 144 |
| 2 | Ders Uygulaması | 90 | |
| 3 | Ders İzleme | 54 | |
| 4 | Okul İçi Gözlem ve Uygulamalar | 96 | |
| Okul Dışı Faaliyetler
(90 Saat) |
5 | Şehir Kimliğini Tanıma | 18 |
| 6 | Kurumsal İşleyiş | 18 | |
| 7 | Yanı Başımızdaki Okul | 18 | |
| 8 | Tecrübeyle Buluşma | 12 | |
| 9 | Gönüllülük ve Girişimcilik Çalışmaları | 12 | |
| 10 | Mesleki Gelişim ve Kariyer | 12 | |
| Kitap Okuma | 11 | Kitap Okuma (Her ay 1 kitap) | |
| Film İzleme | 12 | Film İzleme (Her ay 2 film) | |
| Hizmet İçi Eğitimler
(180 Saat) |
13 | Türkiye’de Demokrasi Serüveni ve 15 Temmuz Süreci | 6 |
| 14 | Anadolu’da Çok Kültürlülük, Kaynakları ve Eğitime Yansımaları | 60 | |
| 15 | Kültür ve Medeniyetimizde Eğitim Anlayışının Temelleri | 18 | |
| 16 | Dünden Bugüne Öğretmenlik | 12 | |
| 17 | İnsani Değerlerimiz ve Meslek Etiği | 12 | |
| 18 | Öğretmenlikle İlgili Mevzuat Programı | 12 | |
| 19 | Etkili İletişim ve Sınıf Yönetimi | 12 | |
| 20 | Milli Eğitim Sisteminde Güncel Uygulamalar | 12 | |
| 21 | Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri, Uluslararası Kuruluşların Sisteme Yansımaları | 12 | |
| 22 | Ulusal ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve Örnek Projeler | 12 | |
| 23 | Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Semineri | 6 | |
| 24 | Afet Eğitimi Semineri | 6 |
Sözleşmeli aday öğretmenin göreve başlama tarihine göre bir eğitim takvimi belirlenecek ve uygulanacaktır.
- Aday öğretmen günde 8 saat faaliyette bulunacak. Girdiği ders dışındaki diğer faaliyetler için ekders ödenmez.
- Göreve çeşitli nedenlerden dolayı geç başlayan öğretmenin aday eğitim planı Valiliklerce yapılmaktadır.
- Adayın okul dışı faaliyetleri değişen şartları göz önünde alarak İlçe Mili Eğitim Müdürlükleri yapmaktadır.
- Bütün aday öğretmenleri adaylık sürecini eksiksiz tamamlamak zorundadır.Mazereti nedeni ile tamamlayamayan öğretmene telafi eğitimleri planlanır.
- Aday öğretmenlerin yetiştirme süreci 654 saat sürecektir.
- Aday öğretmen danışman öğretmenin hazırlayacağı haftalık çalışma planı kapsamında, haftada 2 (iki) saat ‘ders izleme’ uygulaması, haftada 4 (dört) saat ise ‘okul içi gözlem ve uygulamalar’ yapacaktır.
- Aday öğretmen 2017-2018 eğitim öğretim yılında bağımsız olarak ders, etüt, nöbet vb. görevler alacaktır.
- “Ders Planlama ve Hazırlık/Değerlendirme (144 saat)” ile “Ders Uygulaması (90 saat)” saatlerinden sayılacaktır.
- Aday öğretmenler, yetiştirme sürecinde çalışma programı çerçevesinde haftada 2 (iki) saat ders izleme uygulaması yapacaktır. Bunun için okulunda önce danışman öğretmeninin, sonra kendi branşındaki diğer öğretmenlerin daha sonra ise okuldaki diğer branştaki öğretmenlerin dersini izleyecektir.
- Bir haftada danışman öğretmen en az 2 (iki) saat aday öğretmenin sınıfında ders uygulamasını izleyecektir.
- Aday öğretmenler haftada 4 (dört) saat okul içi gözlem ve uygulamalar yapacaktır.
- Aday öğretmen 90 saat okul dışı faaliyette bulunur bunu ilçe MEM ler planlar.
ADAY ÖĞRETMENİN YETİŞTİRİLMESİNDE KULLANILACAK FORMLAR AŞAĞIDA ÇIKARILMIŞTIR.
Aday Öğretmen Yetiştirme Programı Valilik Yazısı
EK-1 Aday Öğretmen Yetiştirme Programı
EK-2 Özel Öğ.Kur.Aday.Kal.Öğretmenlerin Uyum Programı
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Afet Eğitimi Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Anadoluda Çok Kültürlülük Kaynakları ve Eğitime Yansımaları Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Dünden Bugüne Öğretmenlik Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme İnsani Değerlerimiz ve Öğretmenlik Meslek Etiği Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Kaynaştırma Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Kültür ve Medeniyetimizde Eğitim Anlayışının Temelleri Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve Elektronik Uygulamalar Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Öğretmenlikle İlgili Mevzuat Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Türkiye Demokrasi Serüveni ve 15 Temmuz Süreci Semineri
EK-6 Aday Öğretmen Yetiştirme Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve Örnek Projeler Semineri
Tüm değerlendirmelerden sonra Milli Eğitim Bakanlığı aday öğretmenlere merkezi bir sınav yapmaktadır. Sınavda başarılı olan öğretmenlerin adaylık süreci kalkmış olacaktır.
Adaylık Kaldırma Yazılı Sınavı A Kitapçığı
Adaylık Kaldırma Yazılı Sınavı B Kitapçığı
